目录
井冈山大学学科建设掠影
社会工作学科学科概况2习近平新时代中国特色社会主义思想研究
习近平新时代中国特色社会主义思想的世界意义齐卫平;陈冬冬;5-12
论习近平生态文明思想对中国特色社会主义理论体系的贡献方世南;13-19
习近平国情观探析李亮;王凯;20-27井冈山精神与红色文化资源研究
中央苏区时期党的执政纪律建设的成功实践熊小青;28-33
关于改革开放以来中国共产党革命精神发展的思考刘建平;王昕伟;34-40教育学研究
高等教育机构抑或中等教育机构：美国公立初级学院办学属性考辨康绍芳;41-49
从平民化到贵族化：近代早期英国大学学生社会出身的转变孙碧;50-56
抗战时期甘肃中小学教师假期讲习会探析杨思信;57-65思政理论课教学研究
研究生思想政治理论课“三维立体”教学模式研究——以井冈山大学社会工作硕士为例曾建平;罗红平;尹观海;66-72
构建“三维一体”的“永远的井冈山”思政课模式探索孙斌;73-79政治学研究
从信息公开到合作创新：社会协同治理创新的三种模式——基于互联网时代三个案例分析的研究骆毅;王国华;80-89
集体经济的监管困境与基层选举差异——以东部地区为例舒丽瑰;90-96马克思主义理论研究
毛泽东“老虎论”的话语建构与传播——基于马克思主义大众化的视角于安龙;97-105
关于马克思主义中国化的五维审视章勇;王元聪;106-111文学研究
新浪潮时代英国科幻小说的生态思想探究孙宜学;王双;112-117
论曹禺戏剧中的“医者”及其角色转换詹梦琦;林婷;118-124庐陵文化研究
国家视野下“靖难之役”中解缙的抉择平议——兼论儒家的“忠义”观陈冬根;125-130
简论永乐朝开科状元曾棨的散体文顾宝林;贺仕莲;131-136
学科带头人简介137